Midterm Test for syntax
1.Explain the correlation of the idea that language is used as a correlation between gestures and meaning?
A.GESTURES-------------------------MEANING
In the spoken language, the gestures are oral, and for singed language, they are manual. Every possible meaning that can be expressed is correlated with a unique, unanalyzable gesture, be it oral or manual. Rather, each language has a stock of meaning-bearing elements and different ways of combining them to express different meanings, and these ways of combining them are themselves meaningful.
For example Cat loves dog. And Dog loves Cat. They are same meaning-bearing elements, but they have different meanings because the words are combined differently in them.
B.GESTURE-------ARRANGEMENT-------MEANING
(Morphology and Syntax)
We should study of the formation of words and how they may change their form. Something which may be expressed syntactically in some languages may be expressed morphologically in the others.Which element is subject and which is object.Syntax and morphology make up what is traditionally referred to as grammar.The most important syntactic properties of language is that simple sentences can be combined in various ways to form complex sentences. We could say that syntax makes possible the formulation of expressions with complex meanings out of elements with simple meanings.The features of human language is its unlimited nature,that is,the number of meaningful expressions that can be produced by users of a human language is potentially infinite,and this expressive potential comes from the combination of the basic meaningful elements with syntactic principles.
2.To understand Syntax perfectly well,we need to under the other linguistic branch”Morphology.”Why is that?Can you try to analyze using the following data.
a.*Barking dogs dose not bite
This sentence is ungrammatical because of verb is not agree with the subject,dogs is a plural subject,so,verb should be do(use for the plural subject) not dose (use for the singular subject).
b.*All men is create equal
This sentence is ungrammatical because of verb is not agree with the subject(men is a plural subject,so,verb should be “are”not “is”,repeat the subject we should have only “men”the word “all”is not necessary,and the main verb can not put after verb to be we should put –ing (for the present continuous tense) or put –ed ( for the passive voice).
c.*How long is your feet?One foot
This sentence is very ambiguity I do not understand about the answer ,it means the foot that is a part of the body or the scal.
3.Experience of Language--------language faculty-------Grammar of L
How are these terms related?Explain each term
-Children aquire a language will abserve people around them and set of expression in languge which a child hears in the course of the acquieing the language consititute the child’s linguistic experience of the language faculity is the child’s experience and the out put of the language faculity is a grammar of the language being acquired.
-Competence/performance
-Competence is a term used to represent native speaker’s knowledge of the grammar of their native language. And performance is a term which denotes observed language behaveiour.
-Species-specific
Whatever evidence we do have seems to me to support the view that the ability to acquire and use language is a species-specific human capacity,that there are very deep and restrictive principles that determine that nature of human language and are rooted in the specific character of the human mind.(Chomsky 1972,p.102)
-Linguistic Acquisition Device LAD
-Linguistic theories hold that children learn though their natural ability to organize the laws of language ,but cannot fully utilize this talent without the presence of other human. This dose not mean,however,that the child requires formal teaching of any sort.Chomsky claims that children are born with a hard-wired Language acquisition device(LAD) in their brains. They are born with the major principles of language in place,but with many parameters to set ( such as whether sentences in the language(s) they are to acquire must have explicit subjects).According to Chomsky ,when the young child is exposed to language,the LAD makes it possible for them to set the parameters and deduce the grammatical principles ,because the principle are innate.
-Principles and Parameter Theory—PPT
-This theory,developed in Chomsky and much subsequent work,claims that natural language grammars in corpolate not only a set of innate universal principles which account for those acpects of grammar which are common to all language but also a set of parameters which account for those acpects of grammar which vary from one language to another.
4.Compare Thai and English in terms of the followings:
a.case
สำหรับภาษาอังกฤษ Case มีความสำคัญมาก เช่น คำว่า I จะทำหน้าที่ในส่วนของประธาน แต่ในส่วนของกรรมนั้นจะเป็นคำว่า me สำหรับภาษาไทยประธานคือคำว่า ฉัน ส่วนของกรรมก็ยังเป็นคำว่าฉันอยู่ ไม่มีการเปลี่ยนแปลงรูป และเป็นที่รู้กันว่า ฉันทำหน้าที่อะไรในประโยค ตัวอย่างเช่น I hit you.(ฉันตีคุณ)และ You hit me.(คุณตีฉัน)แต่สำหรับภาษาอังกฤษถ้าไม่เปลี่ยนจาก I เป็น me เพื่อทำหน้าที่เป็นภาคกรรมของประโยคก็จะทำให้ผิดไวยกรณ์ทันที โดยจะเป็น *You hit I ไม่ได้ เพราะคำว่า I ทำหน้าที่เป็นกรรมของประโยค ดังนั้นจะเห็นได้ว่า case มีความสำคัญมากกับภาษาอังกฤษมากกว่าภาษาไทย
b.Number
ภาษาอังกฤษถ้าต้องการบอกจำนวนอาจต้องมีการเปลี่ยนคำที่ต้องการบอก เช่น คำว่าหนูหลายตัว จาก คำว่า mouse ซึ่งเป็นหนูตัวเดียวเป็น mice ที่แปลว่าหนูหลายตัว โดยที่ภาษาไทยนั้นจะไม่มีการเปลี่ยนคำเหมือนภาษาอังกฤษ โดยภาษาไทยถ้าพูดถึงคำว่าหนูก็เป็นที่รู้กันว่าหมายถึงหนูทั่วๆไป แต่ถ้าต้องการบอกว่าหนู 1 ตัว ก็ต้องมีการบอกจำนวนลงไปให้แน่ชัด โดยไม่มีการเปลี่ยนจากคำว่าหนูเป็นอย่างอื่นเลย
c.Sentence/Phrase Sturcture
รูปประโยคของภาษาไทยและภาอังกฤษ คือ ประธาน+กริยา+กรรม ต่างกันตรงที่ภาษาไทยส่วนขยายจะอยู่ข้างหลังประโยค ภาษาอังกฤษส่วนขยายจะอยู่ข้างหน้าของประโยค ตัวอย่างเช่น ประโยค (The red shoes.)รองเท้าสีแดง
5.Employ any means to show clearly the concept of “Constituent”and”Contruction” of the following sentence.
John normally smokes cigarettes in the morning.
S
NP VP
N VP Adverbial
S
John
Adv V N Prep Det N
normally smokes cigarettes in the morning
6.Underline the equal constituent with the underline one.
a. Micheal Moore wrote a book about the president George Bush and Donal Rumsfeld
b. Kenny G performed his concert in Bangkok and in Uttaradit
c.His Majesty the King is highly regarded not as the talented Jazz musician but as the great scientist.
Ms.Sasiwimon Inpa
ID.48043020139
e-mail:kunghang_inpa@yahoo.co.th
1.Explain the correlation of the idea that language is used as a correlation between gestures and meaning?
A.GESTURES-------------------------MEANING
In the spoken language, the gestures are oral, and for singed language, they are manual. Every possible meaning that can be expressed is correlated with a unique, unanalyzable gesture, be it oral or manual. Rather, each language has a stock of meaning-bearing elements and different ways of combining them to express different meanings, and these ways of combining them are themselves meaningful.
For example Cat loves dog. And Dog loves Cat. They are same meaning-bearing elements, but they have different meanings because the words are combined differently in them.
B.GESTURE-------ARRANGEMENT-------MEANING
(Morphology and Syntax)
We should study of the formation of words and how they may change their form. Something which may be expressed syntactically in some languages may be expressed morphologically in the others.Which element is subject and which is object.Syntax and morphology make up what is traditionally referred to as grammar.The most important syntactic properties of language is that simple sentences can be combined in various ways to form complex sentences. We could say that syntax makes possible the formulation of expressions with complex meanings out of elements with simple meanings.The features of human language is its unlimited nature,that is,the number of meaningful expressions that can be produced by users of a human language is potentially infinite,and this expressive potential comes from the combination of the basic meaningful elements with syntactic principles.
2.To understand Syntax perfectly well,we need to under the other linguistic branch”Morphology.”Why is that?Can you try to analyze using the following data.
a.*Barking dogs dose not bite
This sentence is ungrammatical because of verb is not agree with the subject,dogs is a plural subject,so,verb should be do(use for the plural subject) not dose (use for the singular subject).
b.*All men is create equal
This sentence is ungrammatical because of verb is not agree with the subject(men is a plural subject,so,verb should be “are”not “is”,repeat the subject we should have only “men”the word “all”is not necessary,and the main verb can not put after verb to be we should put –ing (for the present continuous tense) or put –ed ( for the passive voice).
c.*How long is your feet?One foot
This sentence is very ambiguity I do not understand about the answer ,it means the foot that is a part of the body or the scal.
3.Experience of Language--------language faculty-------Grammar of L
How are these terms related?Explain each term
-Children aquire a language will abserve people around them and set of expression in languge which a child hears in the course of the acquieing the language consititute the child’s linguistic experience of the language faculity is the child’s experience and the out put of the language faculity is a grammar of the language being acquired.
-Competence/performance
-Competence is a term used to represent native speaker’s knowledge of the grammar of their native language. And performance is a term which denotes observed language behaveiour.
-Species-specific
Whatever evidence we do have seems to me to support the view that the ability to acquire and use language is a species-specific human capacity,that there are very deep and restrictive principles that determine that nature of human language and are rooted in the specific character of the human mind.(Chomsky 1972,p.102)
-Linguistic Acquisition Device LAD
-Linguistic theories hold that children learn though their natural ability to organize the laws of language ,but cannot fully utilize this talent without the presence of other human. This dose not mean,however,that the child requires formal teaching of any sort.Chomsky claims that children are born with a hard-wired Language acquisition device(LAD) in their brains. They are born with the major principles of language in place,but with many parameters to set ( such as whether sentences in the language(s) they are to acquire must have explicit subjects).According to Chomsky ,when the young child is exposed to language,the LAD makes it possible for them to set the parameters and deduce the grammatical principles ,because the principle are innate.
-Principles and Parameter Theory—PPT
-This theory,developed in Chomsky and much subsequent work,claims that natural language grammars in corpolate not only a set of innate universal principles which account for those acpects of grammar which are common to all language but also a set of parameters which account for those acpects of grammar which vary from one language to another.
4.Compare Thai and English in terms of the followings:
a.case
สำหรับภาษาอังกฤษ Case มีความสำคัญมาก เช่น คำว่า I จะทำหน้าที่ในส่วนของประธาน แต่ในส่วนของกรรมนั้นจะเป็นคำว่า me สำหรับภาษาไทยประธานคือคำว่า ฉัน ส่วนของกรรมก็ยังเป็นคำว่าฉันอยู่ ไม่มีการเปลี่ยนแปลงรูป และเป็นที่รู้กันว่า ฉันทำหน้าที่อะไรในประโยค ตัวอย่างเช่น I hit you.(ฉันตีคุณ)และ You hit me.(คุณตีฉัน)แต่สำหรับภาษาอังกฤษถ้าไม่เปลี่ยนจาก I เป็น me เพื่อทำหน้าที่เป็นภาคกรรมของประโยคก็จะทำให้ผิดไวยกรณ์ทันที โดยจะเป็น *You hit I ไม่ได้ เพราะคำว่า I ทำหน้าที่เป็นกรรมของประโยค ดังนั้นจะเห็นได้ว่า case มีความสำคัญมากกับภาษาอังกฤษมากกว่าภาษาไทย
b.Number
ภาษาอังกฤษถ้าต้องการบอกจำนวนอาจต้องมีการเปลี่ยนคำที่ต้องการบอก เช่น คำว่าหนูหลายตัว จาก คำว่า mouse ซึ่งเป็นหนูตัวเดียวเป็น mice ที่แปลว่าหนูหลายตัว โดยที่ภาษาไทยนั้นจะไม่มีการเปลี่ยนคำเหมือนภาษาอังกฤษ โดยภาษาไทยถ้าพูดถึงคำว่าหนูก็เป็นที่รู้กันว่าหมายถึงหนูทั่วๆไป แต่ถ้าต้องการบอกว่าหนู 1 ตัว ก็ต้องมีการบอกจำนวนลงไปให้แน่ชัด โดยไม่มีการเปลี่ยนจากคำว่าหนูเป็นอย่างอื่นเลย
c.Sentence/Phrase Sturcture
รูปประโยคของภาษาไทยและภาอังกฤษ คือ ประธาน+กริยา+กรรม ต่างกันตรงที่ภาษาไทยส่วนขยายจะอยู่ข้างหลังประโยค ภาษาอังกฤษส่วนขยายจะอยู่ข้างหน้าของประโยค ตัวอย่างเช่น ประโยค (The red shoes.)รองเท้าสีแดง
5.Employ any means to show clearly the concept of “Constituent”and”Contruction” of the following sentence.
John normally smokes cigarettes in the morning.
S
NP VP
N VP Adverbial
S
John
Adv V N Prep Det N
normally smokes cigarettes in the morning
6.Underline the equal constituent with the underline one.
a. Micheal Moore wrote a book about the president George Bush and Donal Rumsfeld
b. Kenny G performed his concert in Bangkok and in Uttaradit
c.His Majesty the King is highly regarded not as the talented Jazz musician but as the great scientist.
Ms.Sasiwimon Inpa
ID.48043020139
e-mail:kunghang_inpa@yahoo.co.th
No comments:
Post a Comment